History, Archeology and Ethnography of the Caucasus

В последние годы, когда стали очевидными негативные для российского общества последствия посттрансформационного кризиса нравственности, духовности и культуры, а надежды на всесилие «невидимой руки рынка» как «универсального гармонизатора» значительно ослабли, интерес к духовным факторам существенно возрос. В первую очередь это касается духовно-нравственной безопасности общества как составляющей всего комплекса национальной безопасности российского общества. Сама эта дефиниция еще находится в процессе формирования и социологической концептуализации. Введение в научный оборот данной дефиниции обусловлено потребностью в реформировании российского общества, в его стабилизации и самосохранении не только в экономико-производственном плане, но и в плане поддержания и развития национальной, культурной, социальной макроидентичности. Российское общество постепенно приходит к осознанию важности духовных и морально-нравственных факторов перед лицом вызовов глобализации и угроз, связанных с посттрансформационным кризисом и негативными последствиями деидеологизации российского общества в условиях распространения глобализационных процессов. Исследователи отмечают, что объектом духовно-нравственной безопасности может выступать личность, социальная группа (например, молодежь), общество, нация и государство. В связи с этим существует разделение на личную, индивидуальную безопасность или безопасность личности, безопасность молодежи, социальную, национальную и государственную безопасность. Степень этой безопасности и уровень угрозы ее обеспечению зависят от того или иного источника опасности, который может носить естественно-природное, техническое и социальное происхождение. В зависимости от того, какой аспект безопасности исследуется, применяют тот или иной категориальный инструментарий. Например, если речь идет о безопасности молодежи, то важнейшей категорией для ее изучения являются «жизненно важные интересы» молодежи как социальной группы, совокупность потребностей молодых людей, удовлетворение которых надежно обеспечивает существование и возможности прогрессивного развития личности молодого человека. Д.В. Коростылев в рамках данной проблематики пишет следующее: «Потребности, осознанные обществом, классами, социальными группами, индивидуумами, выступают в качестве их интересов. Осознание интересов носит комплексный характер, включая в себя все формы общественного сознания - политическую, правовую и философскую; они формируются на идеологическом и психологическом уровнях… Интересы являются главной детерминантой и исходным пунктом исторического творчества людей» [23, с. 72]. В статье, посвященной осмыслению актуальных теоретико-методологических и практических проблем духовной безопасности, А.А. Возьмитель [6, с. 22] подчеркивает, что самым общим объектом духовной (нравственной) безопасности выступают духовные отношения. К этим духовным отношениям относятся: идеи, чувства, представления, установки, ценности, оценки и другие связи между людьми, возникающие у них в процессе (по поводу) восприятия окружающего мира в целом, природы, личного и общественного бытия. Что касается предмета, то предметом, который ограничивает сферу духовно-нравственной безопасности, ее теоретическое социологическое осмысление и эмпирический анализ, выступает духовная жизнь конкретной личности, социальной группы, общества и власти. Эта духовно-нравственная жизнь представляет собой их реально функционирующее практическое сознание, рассматриваемое в связи с деятельностью по производству, распространению и потреблению духовно-нравственных ценностей. Итогом этой многообразной деятельности являются духовно-нравственный облик личности, определенные состояния массового и специализированного сознания, которые представляют собой базовые блоки системы духовно-нравственной безопасности. Что же понимается под духовным обликом личности? Под данным понятием, как правило, подразумеваются характеризующие личность смысложизненные личностные установки, духовный облик массового сознания. Именно это определяет мотивацию жизнедеятельности той или иной личности, а также ключевые духовно-нравственные качества. Каковы же структурные характеристики категории духовно-нравственной безопасности? Для описания структуры перейдем к социологической рефлексии состояния массового сознания. Надо сказать, что массовое сознание представляет собой реально функционирующее практическое сознание, которое включает в себя, одновременно сочетая и научные, и мифологизированные, и обыденно-бытовые представления и знания, социально-экономические представления. Кроме того, массовое сознание включает в себя идеологические, правовые, социально-экономические, политические, экологические, духовно-нравственные и пр. установки, социальные стереотипы, разделяемые массами людей. То есть естественное человеческое сообщество, возникает на базе общности актуальных жизненных проблем, интересов и ценностных ориентаций, а также связи с определенным оцениванием социально-политических процессов и конкретных индивидов для демонстрации общей позиции либо же реализации какой-либо иной совместной деятельности. Проще говоря, в структуру массового сознания входят только те духовно-нравственные образования (взгляды, идеи, оценки, мнения, убеждения, представления), которые приобрели особое качество: массовость распространения использования, оперирования или потребления в различных процессах социального взаимодействия. Таким образом, в ракурс социологического анализа структуры духовно-нравственной безопасности входит анализ массового сознания, и мы имеем в виду: - во-первых, определенную совокупность актуальных духовно-нравственных отношений, оценок и установок, которые неизбежно будут характеризовать духовно-нравственную атмосферу социума (например, уровень его оптимизма, солидарности, сплоченности, религиозности; социальные настроения, социальное самочувствие, отношение к злободневным общественным, социально-политическим проблемам, которые так или иначе затрагивают жизненно важные интересы различных групп населения); - во-вторых, распространенность в социальной реальности определенных реально функционирующих морально-этических представлений, принципов, правил и морально-нравственных норм (патриотизма, эгоизма, индивидуализма, коллективизма, гражданской позиции, этнической принадлежности и пр.); - в-третьих, состояние национального сознания (характер и уровень этнонационального единства, этноцивилизационная идентичность, этнический и общенациональный патриотизм и т.п.) [10, 30, 37, 38, 39, 40]. Первичными элементами духовно-нравственной безопасности являются морально-этическая регуляция и национальное сознание. Приходится констатировать, что морально-этическая, нравственная регуляция как элемент структуры духовно-нравственной безопасности сегодня полностью дезорганизована, разрушена. На практике фактически отсутствует общепринятая или хотя бы широко распространенная система представлений о добре и зле, о нравственности и безнравственности, духовном и бездуховном, о гуманизме и негуманности, о культурном и бескультурном, о норме и девиации, и в особенности это имеет прямое отношение к такой социально уязвимой группе, как молодое поколение россиян. А ведь духовно-нравственные начала, духовно-нравственные ценности общества, традиции патриотизма и гуманизма - это то божеское в человеке, что дано лишь ему, то, что отличает его от любого другого творения Бога. Отсюда и приоритетное значение духовности, нравственности для сохранения именно специфически человеческого в индивиде, нормального функционирования общества и государства. Обратимся к словам митрополита Московского и всея Руси Кирилла, который, выступая перед студенческой молодежью в Санкт-Петербурге, сказал примерно следующее: «Если народ научится соединять знание и веру, божественное и человеческое, молитву и труд, небесное и земное, временное и вечность, материальное и духовное, - тогда ему не будет равных». Выделение национального сознания в качестве первичного элемента духовно-нравственной безопасности исходит из необходимости достижения не только социальной, но также и национальной солидарности, основанной на цивилизационном единстве общности языка, образа жизни, культуры. Нам можно идти вперед только в качестве единого суверенного государства с единой нацией, когда не только и не столько этническая, сколько цивилизационная принадлежность становится важной для человека. Именно такая модель принята практически во всех развитых странах. Отсюда и важность формирования соответствующих этнокультурных установок. Социальный и национальный разлом порождает в социуме чувство незащищенности, уязвимости, лишает ощущения личной и общественной духовно-нравственной безопасности. Нам также представляется, что духовно-нравственная безопасность может рассматриваться как один из структурных элементов системы «духовной культуры безопасности». Действительно, понятие «духовная (духовно-нравственная) безопасность» самым тесным образом связано с состоянием духовной сферы общества, уровнем развития его нравственности и культуры. На этом основании П.Н. Беспаленко под духовной безопасностью понимает важнейшую качественную характеристику всей культуры в целом, определяющую ее способность поддерживать нормальные условия жизнедеятельности населения. В более широком (социетальном) контексте духовная безопасность определяется этим автором как некая качественная характеристика общества, исследуемая в духовно-нравственном срезе. Т.е. категория духовной безопасности рассматривается как целостность, для которой состояние духовности/нравственности является одним из индикаторов жизнеспособности и функциональной согласованности основных социальных институтов, идеологии и культуры [4, с. 19]. Духовно-нравственная безопасность является индикатором духовного благополучия общества, уровня его социального развития. Этот факт объясняется тем, что духовно-нравственный срез общества открывает все его проблемы и болевые точки, независимо от сферы жизнедеятельности, так как общество представляет собой целостность, поддерживаемую за счет духовно-нравственных ценностей, выступающих индикатором жизнеспособности социума и его основных социальных институтов, ответственных за духовную и культурную преемственность. Применительно к молодежи, духовно-нравственная безопасность молодежи - это некая когнитивная способность к объяснению происходящих событий, фактов, действий с позиций современных теорий, также эмоциональное совершенствование и психосоциальное взросление в условиях организованных общественно-значимых и индивидуальных процессов, в которые включена современная молодежь. Духовно-нравственная безопасность молодежи (молодых поколений россиян) представляет собой нравственно-идеологический фундамент национальной безопасности, который выступает как защита духовных ценностей молодых россиян на индивидуальном и общественном уровнях. Надо сказать, что состояние массового сознания оказывает воздействие на духовный облик личности молодого поколения, порождая в его голове нормативно-ценностный и духовно-нравственный вакуум, а иногда и хаотическое сочетание несочетаемого: противоречащих друг другу, прямо противоположных принципов и установок, культур и идентификаций. Когда же этот вакуум заполняется, а хаос упорядочивается, открывающаяся картина тоже не приносит особого удовлетворения и радости. Так, по данным различных исследований, в иерархии ценностей молодежи первые места прочно занимают карьера и материальное благополучие, а последние - патриотизм и гражданские позиции. Западный индивидуализм, прагматизм, эгоизм, утилитаризм, цинизм и жестокосердие современной молодежи разрывают когда-то прочную ткань общественного российского бытия и приводят к атомизации и оскудению молодой личности в безразличной к ней толпе. Поскольку понятие «духовно-нравственная безопасность» является относительно новым в системе отечественного научного знания и дискурса, выделить наиболее адекватное из существующих определений достаточно сложно. Нам импонирует определение духовной безопасности, сформулированное А.С. Запесоцким. В соответствии с этим определением, «духовная безопасность - это система условий, позволяющая некоему общественному субъекту (культуре, обществу) сохранять свои жизненно важные параметры в пределах исторически сложившейся нормы. Их выход за рамки нормы под воздействием различного рода факторов (прежде всего культурного, ценностно-нормативного характера) ведет к дезорганизации и в конечном счете - к национальной катастрофе, то есть к распаду общества как целостной системы в связи с разрушением структурирующих его духовных оснований. Традиционно важнейшими составляющими безопасности были военная, техногенная, экологическая, экономическая. По мере роста проблем акцентировались другие аспекты безопасности жизнедеятельности человека и общества: информационная, финансовая, социальная и др. Сегодня следует задуматься о важнейшем аспекте безопасности - духовном, ибо без человека, его духовного здоровья, интеллекта жизнь и само понятие безопасности теряют всякий смысл. Это обусловлено обстоятельствами как внутреннего, так и глобального, общемирового характера» [21, с. 176]. Отметим, что данное определение послужило ядром для формулировки нашего понимания духовно-нравственной безопасности, которое, вероятно, и не претендует на статус истинного и универсального, но отражает наше видение данного социального явления. Итак, согласно нашим представлениям, духовная безопасность - это совокупность социальных условий, позволяющих безопасно и стабильно функционировать обществу как целостной системе на основе ее социокультурного, культурного потенциала. Таковы понятие, объект, предмет и структура описываемого нами феномена «духовно-нравственная безопасность», состоящего из трех блоков и первичных элементов, состояние и взаимодействие которых определяют сущность, процесс и основные факторы духовно-нравственной безопасности. В современной реальности глобально изменяющиеся условия окружающей среды (социально-экономические, общественно-политические, экологические, социокультурные) оказывают значительное влияние на духовно-личностное развитие подрастающего поколения и прежде всего на формирующееся чувство защищенности, безопасности в нестабильном мире. В обеспечении духовно-нравственной безопасности российского общества господствующую роль играют духовные ценности, на основе которых происходит удовлетворение потребности молодых людей (как социальной группы) в совершенствовании, развитии их духовно-нравственного мира, в насыщении сознания и души молодого человека идеями, знаниями, чувствами, идеалами. По мере динамики общественного развития, а также в ситуации коренных общественных трансформаций потребности молодых людей, а также баланс между духовными и утилитарными (терминальными и инструментальными) ценностями могут существенно видоизменяться, что, собственно, и наблюдается в современном российском обществе. Исследователями подмечено, что в рамках культуры каждого общества складывается своя шкала ценностей, обусловленная социокультурными, общественно-историческими, политическими, социально-экономическими условиями развития того или иного социума. Социальные ценности подразделяются на следующие категории: 1) глобальные как условие для существования других ценностей; 2) национальные как совокупность материальных и духовных ценностей личности, общества и государства; 3) материальные как отражение деятельности людей в материальной сфере производства; 4) духовные как отражение деятельности людей в духовной сфере; 5) политические, служащие ориентиром для деятельности в политической сфере; 6) этнические ценности, отражающие материальные и духовные ценности отдельного этноса; 7) семейные ценности, отражающие представления людей о том, какой должна быть семья, каковы ее функции в обществе и т.д. [7, 8, 10, 16, 31]. Наиболее распространенной является дифференциация ценностей на терминальные и инструментальные. Под терминальными ценностями принято понимать базовые ценности или ценности-цели, отражающие некоторые абстрактно выраженные представления о желаемом и эмоционально привлекательном для личности. А инструментальные определяются важностью выбора тех или иных способов достижения целей и представляют собой определенные нормы, средства, качества молодых людей, делающие возможным достижение целей [9, с. 51]. Терминальные ценности обладают большей устойчивостью в отличие от инструментальных, их изменение представляется процессом, пролонгированным во временном отрезке. Е.Ю. Рудкевич отмечает, что ценности придают молодежному сообществу необходимую степень порядка и предсказуемости, через систему ценностей, накопившихся в молодежной культуре, и воплощается в жизнь регуляция деятельности молодого индивида [34, с. 93]. Именно по этой причине ценности можно рассматривать как гарант духовной безопасности общества, а изменения в них - как угрозу безопасности общества. Разрушение социума, его целостности, единства начинается с разрушения его системы ценностей. Ни одна война, которых было достаточно много в истории России, так разрушительно не подействовала на целостность российского общества, как идеологическая, аксиологическая (идейно-ценностная) революция, перевернувшая представления молодых россиян обо всем, что окружало и составляло сущность российского бытия старших поколений. Трансформационные изменения произошли и во всех важных областях жизнедеятельности российского общества, отразившись на поведенческих установках в семейной, профессиональной, политической, экономической сферах. Духовно-нравственные ценности придают значимость человеческому поведению, наделяя его социальным аспектом и ограничивая рамками той культуры, в которой сформировалась определенная система ценностей. По определению Н.И. Лапина, ценности представляют собой обобщенные представления молодых людей о целях и нормах своего поведения, олицетворяющие исторический опыт и концентрированно выражающие смысл культуры отдельного этноса и всего человечества [Цит. по: 9, с. 50]. Регулирующая функция ценностей проявляется в том, что посредством ценностей в том или ином молодежном сообществе формируются стандарты культурных оценок, определяется иерархия жизненных целей молодых людей и выбор методов их достижения. Поскольку любые социальные изменения могут иметь как положительный, так и отрицательный характер, точно таким же образом и ценности, выступая катализатором изменения сознания молодого индивида, могут стать не только неким ускоряющим фактором проводимых социальных преобразований, но и тормозящим их фактором [32, с. 83]. Таким образом, оценить характер ценностных трансформаций в обществе и степень их позитивности можно через анализ жизнедеятельности различных социальных групп и сообществ. Наиболее значимую информацию можно получить при изучении ценностного содержания жизнедеятельности российской молодежи, которая является наиболее мобильной частью населения. И поэтому российские исследователи посвятили изучению динамики ценностей молодежи ряд исследований [22], в которых были выявлены особенности жизненных установок, взглядов, стереотипов, предпочтений, самочувствия молодых россиян различных регионов, категорий [11, 12, 17, 18, 29, 30]. Российская молодежь многолика, аспекты ее изучения различны, как и круг проблем, существующих в молодежной среде, поэтому в социологии молодежи и социологических исследованиях, посвященных исследованию ее нормативно-ценностного пространства, сложилась масса суждений, оценок, мнений, позиций, а также исследовательских подходов, ориентированных на актуализацию молодежной проблематики и поиск оптимальных путей ее разрешения. Исследователи выявили неопределенность, неоднозначность и противоречивость процесса трансформации духовно-нравственных ценностей в молодежной среде, отмечая как положительные стороны данного процесса, так и отрицательные, связанные с утратой превалирующих позиций в ценностной системе молодежи духовно-нравственных ценностей, направленных на достижение общественных целей, общественного благополучия. Одним словом, индивидуализм российской молодежи и ее стремление к материальному и карьерному успеху, как правило, расцениваются и большинством ученых, и старшим населением российского общества в негативном ключе, т.е. далеко не позитивно. Количество работ, которые посвящены изучению ценностного мира российской молодежи, весьма велико, и определенную сложность составляет для нас выделение среди них наилучших [24, 35]. Анализируя духовно-нравственный мир современной молодежи, исследователи в первую очередь обращаются к значимости такой важной ценности для современной молодежи, как семья, что, в целом, правомерно, поскольку изначально семья, будучи ячейкой общества, являлась самым ценным, что есть у каждого человека, а различные изменения в семейной сфере общества, как правило, никогда не проходили бесследно ни для одного социума [2, 13, 14, 19, 20, 42]. Проводя социологический анализ множества работ российских исследователей, было выявлено едва ли не единственное в социологии молодежи единение мнений ученых, которые однозначно отметили, что важнейшей ценностью для молодежи является семья. Результаты исследований, проведенных различными учеными, явственно продемонстрировали бесспорное лидерство ценности семьи в числе других ценностей молодых россиян [28, 40]. Действительно, семья помогает молодому человеку преодолевать жизненные трудности, дает понять ему, что у него есть надежная поддержка и опора, что здесь он может позволить себе расслабиться и забыть о неприятностях прошедшего дня, ощутить заботу, любовь и готовность прийти на помощь со стороны ближайшего социального (семейного) окружения. Разумеется, все сказанное имеет отношение только к подлинной семье в том семантическом значении, которое и должно быть. В случае же, когда в ней, по тем или иным объективным/субъективным причинам, отсутствуют такие важные ценности, как взаимодействие, взаимопонимание, взаимоподдержка, взаимовыручка, взаимопомощь, забота, тепло, ласка, любовь, доброта и прочие семейные ценности, семья может стать источником многих негативных явлений в судьбе молодого человека. Она же может спровоцировать его на противоправные действия и поступки, возбудить в душе молодого человека волну негатива, агрессии и жестокости, которые, излившись на окружение, не смогут принести счастья никому. Так, семья помогает смотреть на мир оптимистически даже тогда, когда для этого недостаточно объективных причин. В этом аспекте отрадно то обстоятельство, что современное молодое поколение россиян смотрит на жизнь с определенной долей оптимизма и питает надежду на то, что его жизнь будет совершенствоваться и в ней получится достигнуть успехов. В частности, оптимистические настроения были обнаружены у молодежи Хабаровского [3, с. 31], Краснодарского края [32, с. 89] и др. регионов России [9, 14]. Ситуацию в сфере ценностных ориентаций молодежи Ростовской области выявляли сотрудники Центра системных региональных исследований Института переподготовки и повышения квалификации преподавателей Южного федерального университета специально по заказу Комитета по молодежной политике администрации Ростовской области. Заметим, что результаты социологического мониторинга, осуществленного в конце первого десятилетия XXI в. по данному вопросу, показали, что большинство молодых респондентов в качестве самой важной ценности при ответе на вопрос выбрали «крепкую семью» (73,3%), а второй по значимости оказалась ценность «достойная работа, карьера» (52,2%), на третьем - «надежные друзья», в то время как «материальная обеспеченность и богатство» (30,0 %) заняли пятую позицию в шкале ценностей донской молодежи [8]. Очевидно, что в последние годы наметилась тенденция некоторого отторжения потребительских ценностей в молодежной среде, но как эта тенденция будет развиваться и что в итоге получится, сказать пока наверняка еще не представляется возможным. Все это позволяет сделать вывод о том, что духовно-нравственная безопасность современного российского общества имеет весьма крепкий тыл со стороны семьи и ее ценностей в молодежной среде, сохранность которой позволяет ученым с оптимизмом смотреть на перспективы развития общества. К глубокому сожалению, не представляется возможным то же самое сказать в отношении трудовых ценностей российской молодежи, которые существенным образом видоизменялись под воздействием социально-экономических преобразований в период перехода к рыночным отношениям и последующих трансформаций на российском рынке труда. Так, В. Магун указывает на то, что за период с 1999 по 2007 гг. более чем на треть снизилось количество тех, кто считает важным для себя соответствие работы способностям; уменьшилась значимость таких трудовых ценностей, как «инициатива», «долг» и «ответственность в работе» [25]. Действительно, в условиях подчеркнутой партикулярности общественных ценностей, правил и норм «не работает» идея «долга», которая много десятилетий консолидировала людей различных мировоззрений, убеждений из разных социальных страт общества. Проблемами, существовавшими в российской армии в последние десятилетия, как например, дедовщина, была попрана священная когда-то для молодежи советского пространства идея воинского долга, девальвированы патриотические ценности. По результатам эмпирических исследований К.В. Шевченко, следствием множества отрицательных изменений в системе ценностных ориентаций молодежи и снижения уровня социального здоровья, ее депатриотизации является значительное снижение степени подлинной готовности молодых людей к защите своего Отечества не только в условиях воинской деятельности, но и в других общественно значимых сферах жизнедеятельности социума [41, с. 64]. По оценкам военных специалистов, занимающихся проблемами подготовки призывного контингента к военной службе, его морально-психологическое и духовно-нравственное состояние в настоящее время «упало ниже нижнего предела». Этот вывод базируется на очень низких качественных характеристиках российской молодежи допризывного возраста, которые особенно ухудшились за последние два десятилетия. Так, значительно возросло количество молодых людей, нигде не учившихся и не работавших (39%) перед тем, как быть призванными на военную службу. Социологи приводят неутешительные цифры: около 10 % призывников уже имеют диагноз наркомана, 12% регулярно употребляли спиртные напитки, «каждый пятый до службы совершал правонарушения, каждый третий имеет серьезные отклонения в психике, каждый десятый склонен к самоубийству» [41]. Это ли не результат социального нездоровья и духовно-нравственного разложения современной российской молодежи? Согласно другим социологическим исследованиям, важнейшие положительные морально-нравственные качества, необходимые для развития патриотических чувств и службы в армии, в достаточной степени сформированы лишь у шестой части призывной молодежи. Большая же ее часть (около 85%) проявляет эти качества слабо или не проявляет совсем. Разумеется, при столь низком уровне сформированности важных социально значимых качеств у молодых людей призывного возраста нельзя говорить о сколько-нибудь полноценной реализации большей частью призывников своего воинского и патриотического долга по защите своей Родины. В связи с тем, что оценка позитивных, социально значимых качеств молодежи призывного возраста становится более объективной после выяснения и учета их деятельностного, т.е. реально наблюдаемого проявления в конкретных условиях военной службы, респондентам был задан вопрос соответствующего характера: «Какие из нижеперечисленных качеств, характеризующих социальный потенциал, на Ваш взгляд, сформировались у большинства членов коллектива, в котором Вы находитесь, и будут проявляться ими в условиях военной службы?». Ответы респондентов на поставленный вопрос продемонстрировали, что уровень сформированности социально значимых качеств и духовно-нравственных ценностей молодежи призывного возраста в плане их реального проявления, необходимых для выполнения молодыми людьми воинского и патриотического долга, является крайне низким. И это подтверждается следующими конкретными позициями: только 8% опрошенной призывной молодежи способны «укреплять лучшие традиции в коллективе, семье»; 10% могут «поступать в соответствии с предъявляемыми требованиями, с высокими нравственными принципами»; 11% «готовы прийти на помощь, защитить слабого»; 14% «могут сочетать собственные интересы с интересами других людей»; 17% осознают свои биологические и социальные потребности. Также очень немногие, всего 13% призывников, способны «проявлять упорство в достижении цели, соизмеряя ее с интересами общества, коллектива», 19% «проявляют постоянный интерес к проблемам общества, коллектива, окружающих и, по возможности, участвуют в их решении», а 22% «проявляют ответственность в отношении к делу», способны трудиться добросовестно, с полной отдачей, в интересах других людей, всего общества [33, с. 263]. Полученные результаты показывают, что большая часть молодежи не обладает должным уровнем сформированности духовно-нравственных ценностей, поскольку подвержена институциональным рискам и, как следствие влияния рискогенных факторов и угроз, у нее не сформированы необходимые качества для выполнения воинского долга, для реализации функции по защите своего Отечества, его укреплению и развитию в любой сфере жизни нашего общества. Основываясь в целом на результатах анализа важнейших молодежных духовно-нравственных ценностей, можно сделать вывод о том, что их переоценка носит сложный характер, что в целом свидетельствует о низком уровне духовно-нравственной безопасности. Как подсказывает здравый смысл, это сопряжено с тем, что в массовом сознании российской молодежи призывного возраста идет процесс переосмысления реалий современной действительности, все новых перемен, крушения прежних идеалов и ориентаций, поиска новых ценностных ориентиров [33, с. 263]. Продолжение затянувшегося на долгие годы кризиса переходного периода в российском обществе и разрушительные процессы во всех его сферах являются главной причиной того, что проблема обеспечения духовно-нравственной безопасности в контексте формирования у молодых поколений россиян нравственного потенциала уже давно стоит «ребром» в нашем социуме. В этой связи стратегической целью являются преодоление тотального иммунодефицита духовно-нравственных начал, формирование соответствующей системы ценностей у молодежи как фактора, обеспечивающего духовно-нравственную безопасность. Еще раз сделаем акцент на том, что специфика безопасности и ее сущность определяются в первую очередь внутренней природой ее основных элементов, а также процессом их взаимовлияния и взаимодействия. Если отправной точкой считать наш социологический анализ состояния и взаимодействия элементов внутренней структуры духовно-нравственной безопасности, то можно прийти к констатации, что данная безопасность сегодня существует в виде некоей нереализованной социальной потребности, очень тесно связанной с характером и перспективами развития социума. И в этой нереализованности ведущие позиции занимают электронные СМИ, их просто нельзя переоценить. От самых истоков гайдаровских «реформ» именно СМИ организовали сильнейшие атаки на лучшие качества и силы российской нации, в душе которой зацементировались духовно-нравственные ценности патриотизма, совести, правды, коллективизма, ответственности, самоограничения, справедливости, чести. В противовес вышеуказанным устоявшимся российским ценностям и традициям, из всех электронных СМИ звучат гибельные для духовно-нравственного становления молодого поколения россиян западные лозунги, глубоко противоречащие традиционному российскому менталитету и нашей великой православной культуре, и это: «Обогащайся любой ценой! Материальное должно господствовать над духовным. Что выгодно - то и правда. Если ты такой умный, то почему ты такой бедный. Только сильный имеет право на выживание. Материальный успех любыми средствами и… горе побежденному! Бери от жизни все, сейчас и сразу! Коллективное, совместное - это враг личности. Старость, дети - обуза для семьи и общества и т.д. Не надо много трудиться. Все продается и покупается. Не надо иметь детей - это слишком хлопотно. Не надо защищать Родину - это слишком опасно» и т.д. Сегодня, к сожалению, девиз дня определенной части прозападной, эгоцентричной, иррациональной российской «золотой» молодежи - гедонистическое удовольствие в противовес духовно-нравственному становлению. То есть, в грубых реалиях рыночного общества это и есть либеральная идеология потребления - жить, не задумываясь, примитивной, бездуховной, безответственной жизнью, близкой к животной. Поскольку прилагать нравственные усилия стало не модно для определенной части молодых людей, нужно отдавать приоритет легкой, поверхностной и потребительской жизни, пренебрегая традиционными, православными духовно-нравственными ценностями [28, с. 147]. Сегодня понятия совести, правды, коллективизма, справедливости, чести, долга и др. практически исключены из бытового лексикона, а если и применяются, то в ироническом контексте. К сожалению, критикуются и высмеиваются такие исконно русские базовые ценности и цивилизационные качества народа России, как долг, честь, нестяжание, долготерпение, примат общественного над личным, патриотизм, русское гостеприимство и радушие, самопожертвование «всемирная отзывчивость» (по меткому выражению М.Ф. Достоевского). Все эти и многие другие духовно-нравственные ценности помогли многострадальному российскому народу с честью и достоинством пережить трагические и порой непосильные для любой другой нации общественно-исторические испытания. Эти же самые качества и ценности, безусловно, играют важную роль в воспитании и социализации молодых поколений россиян, в возрождении мощи Российского государства на вполне естественных для нее принципах - преодоления разрыва между безудержным эгоизмом и разумным самоограничением; разрушением и созиданием, конфронтацией и сотрудничеством; социальным равнодушием и деятельностным пониманием, заинтересованностью; духовным и материальным; нравственностью и свободой. Именно СМИ инвестируют большие средства и затрачивают огромные усилия, направленные на оглупление молодых поколений россиян с помощью информационного ширпотреба и диффамации - сильнейшей отравы для мозга молодежи, ее психики, нервной системы и социального самочувствия. Именно СМИ обеспечили внедрение в массовое сознание искаженного понятия свободы, в результате чего свобода совести превратилась в свободу от совести, от духовных традиций; свобода предпринимательства в свободу от всех законов: как государственных, так и морально-нравственных. СМИ активно участвовали в разрушении процесса социализации молодежи, практических нравственных отношений между молодым человеком и социумом, которые пронизывали все сферы жизнедеятельности, обеспечивали их нормальное функционирование и социально здоровое развитие. А в силу навязываемого молодым людям пренебрежения общественными интересами и целями, которые до последнего времени практически не артикулировались, - поддерживаются, по своей сути, лишь два варианта социализации молодых людей: девиантный и маргинальный. Как верно подчеркивают В.С. Медведев, В.Е. Хомяков и В.М. Белокур, «один из главных парадоксов нашего сплошь парадоксального времени: практически все российские каналы являются по сути своей антироссийскими! Канала, культивирующего наши традиционные ценности, пропагандирующего патриотизм, защищающего семью и детство, знакомящего всех с культурным и религиозным своеобразием отдельных народов России, - нет ни одного! И пока положение это радикально не изменится, пока главным критерием правильности редакционной политики канала будут оставаться рейтинги и стоимость рекламного времени, а не польза для Единой Нации и участие в решении общенациональных задач, телевидение будет продолжать воспитывать из нас анти-граждан. Как бы ни меняла власть собственников каналов и как бы ни «тасовала» руководящие кадры» [26, с. 219]. Противостоять таким тенденциям сегодня просто насущно необходимо во имя спасения нации. В частности, требуется преодоление кризисных явлений в духовно-нравственной сфере общества, заполнение интеллектуально-этического и духовно-нравственного вакуума, образовавшегося в молодежном сознании, исконно русскими традиционными ценностями, исключение из телевидения и прочих СМИ высокооплачиваемых т.н. «звезд», попирающих духовно-нравственные традиционные ценности русского народа и возбуждающих гедонистические псевдоценности удовольствия и стяжательства. В молодежном российском сообществе, как, впрочем, и обществе в целом, сегодня идут дебаты по вопросам национальной идентичности, культурного и религиозного наследия, нравственных ценностей, веры, на фоне которых разгорается война двух цивилизационных парадигм: утилитаристско-потребительской, переполненной самоуверенной бездуховностью молодых поколений россиян, ненасытностью, вседозволенностью, с одной стороны, и моделью национального развития, - с другой. В ее основе лежит сохранение русского народа, его духовно-нравственного наследия, генофонда, культурно-исторических самобытных традиций, а также развитие потенциала новых форм социальной жизнедеятельности, не вступающих с ним в резкий диссонанс. Необходимо формирование, культивирование и сохранение у молодых россиян целостности российской культуры, «впитавшей» в себя ценности и традиции многих народов, а поэтому обеспечивающей социокультурное и религиозное многообразие, характерное для всей многовековой истории государства [1]. Это альтернативный цивилизационный проект, в основе которого лежит понимание необходимости духовно-нравственного очищения (своеобразной духовно-нравственной реконвалесценции, реабилитации) российского общества в целом и молодежного сообщества, в частности, т.к. дефицит этих сущностных начал принял в нашей стране тотальные масштабы и стал реальным тормозом подлинно демократических преобразований. Одновременно это проект ориентирован на защиту свободы, неотчуждаемого права молодых людей развиваться в рамках собственного религиозно-культурного контекста и национального образа жизни. В этом направлении активно работает Русская Православная Церковь (РПЦ), реализуя модель взаимоотношений личности молодого человека и общества, модель, построенную на принципах достоинства, уважения и ответственности человека перед Богом и людьми. Опираясь на традицию, обладающую огромной притягательной силой, всякое религиозное учреждение (будь то церковь, мечеть и пр.) сегодня выступает в качестве основного звена, реально сдерживающего безудержный «инновационный» прорыв в духовно-нравственное пространство сознания молодых поколений россиян чужеродных, разрушительных и деструктивных ценностей, идеалов, норм и правил. Рассмотрение важнейших проблем российского социума с точки зрения духовно-нравственной безопасности означает преодоление узкократического подхода к реально необходимым реформам и разработку новой стратегии цивилизационного развития России. Примененная в обществе проамериканская модель не смогла решить ни социально-экономических, ни социокультурных, ни политических проблем. Напротив, все обрушилось, невзирая на очень благоприятные стартовые условия: высокую квалификацию кадров и невысокую цену рабочей силы, наибогатейшие в мире природные недра и мощный духовно-интеллектульный потенциал. Российское государство и общество может выжить и развиться в глобализирующемся мире только в качестве сильного государства с общезначимой для всего народа смысло-жизненной перспективой и едиными для всех «правилами игры», с системой ценностей и межличностных отношений, которые будут способствовать обеспечению духовно-культурного единства всех поколений россиян, духовно-нравственной безопасности. Разработка такой модели развития требует серьезного теоретического осмысления и эмпирических исследований, чтобы быть положенной с основу не только духовно-нравственной, но и национальной безопасности российского общества в целом.

N Kh Gafiatulina

Southern Federal University,

Email: gafiatulina@yandex.ru

E M Zagirova

Regional Center for Ethnopolitical Research, Dagestan Scientific Center, RAS,

Email: elvira.2005@inbox.ru

Views

Abstract - 321

PDF (Russian) - 207