ЖЕНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ДОРЕВОЛЮЦИОННОМ ДАГЕСТАНЕ: ВТОРАЯ ПОЛОВИНА XIX – НАЧАЛО ХХ В.

Авторы

  • Зарема Назировна Гаджиева Институт истории, археологии и этнографии Дагестанского федерального исследовательского центра РАН
  • Мадина Багаутдиновна Гимбатова Институт истории, археологии и этнографии Дагестанского федерального исследовательского центра РАН

DOI:

https://doi.org/10.32653/CH164940-951

Ключевые слова:

женское образование, школа, мусульманская школа, домашнее обучение, Дагестанская область, духовенство, учитель.

Аннотация

Статья посвящена истории развития женского образования в Дагестанской области во второй половине XIX – начале ХХ. В ней рассматривается система женского образования, особенности его развития, построения, содержания и организации учебно-воспитательного процесса, его влияние на систему образования Дагестана в целом. Хронологические рамки исследования охватывают вторую половину XIX – начало ХХ в. В этот период конфессиональные школы функционировали параллельно с русскими учебными заведениями, которые возникли в местах дислокации воинских частей и населенных пунктах с русскоязычным населением. Важным вопросом, нашедшим отражение в статье, является раскрытие особенностей домашнего обучения, содержание которого зависело от предпочтений родителей.

Анализ разнохарактерной исторической литературы позволил сделать вывод, что женские учебные заведения в дореволюционном Дагестане, независимо от их формы и содержания обучения, повышали образовательный и культурный уровень девушек, приобщали к достижениям мировой культуры, подготавливали их к семейной жизни.

Процесс обучения в конфессиональных и русских школах существенно различался. Так, к примеру, мусульманское традиционное образование подразделялось на два этапа. Начальное образование дагестанцы получали в мактабах (примечетских школах), главная цель которого состояла в том, чтобы обучить арабской грамоте и чтению Корана, познакомить учащихся с научными достижениями мусульманского Востока. После этого желающие получить углубленные знания по классическим мусульманским наукам продолжали обучение в многочисленных медресе, уровень которых различался в зависимости от устоявшихся традиций и преподавательского состава.

В русских школах образовательный процесс регламентировался учебным планом и учебными программами по общеобразовательным предметам, богословию и домоводству. Задачей русских школ было помочь учащимся влиться в общероссийское культурное поле, познакомить с достижениями русской культуры, а через нее и с европейской.

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.

Об авторах

  • Зарема Назировна Гаджиева, Институт истории, археологии и этнографии Дагестанского федерального исследовательского центра РАН
    младший научный сотрудник
  • Мадина Багаутдиновна Гимбатова, Институт истории, археологии и этнографии Дагестанского федерального исследовательского центра РАН
    доктор исторических наук, ведущий научный сотрудник

Список литературы

Shikhaliyev ShSh. Educated Muslim woman in pre-Soviet Dagestan [Obrazovannaya musul’manka v dosovetskom Dagestane] Woman and Islam. Collection of articles [Zhenshchina i islam]. Ed. AK. Bustanov. Moscow, 2017:48-56.

Orazaev GM-R., Shikhaliev SS. Letter from Fatima, daughter of Sheikh Haji Arslan ‘Ali from Nizhny Kazanishe [Pis’mo Fatimy, docheri sheykha khadzhi Arslan‘Ali iz Nizhnego Kazanishcha] History, Archeology and Ethnography of the Caucasus. 2014;10(1):68-71. doi: 10.32653/CH10168-71

Overview of the Dagestan region for 1899 [Obzor Dagestanskoy oblasti za 1899 god]. Temir-Khan-Shura, 1990:86.

Khalidov AB. Arabic manuscripts and Arabic handwritten tradition [Arabskiye rukopisi i arabskaya rukopisnaya traditsiya]. Moscow, 1985:304.

Bobrovnikov VO., Navruzov AR., Shikhaliev SS. Islamic Education in Soviet and post-Soviet Dagestan Islamic Education in the Soviet Union and its Successor States. Edited by Michael Kemper, Raoul Motika and Stefan Reichmuth. Routledge: London and New York, 2010:107-167.

Michael Kemper, Shamil Shikhaliev. Qadimism and Jadidism in Twentieth-Century Daghestan Asiatische Studien – Études Asiatiques. Zürich, 2015;69(3):593-624.

Commemorative book of the Dagestan region [Pamyatnaya knizhka Dagestanskoy oblasti] / Comp. E.I. Kozubsky. Temir-Khan-Shura, 1895:724.

Review of the state of the Dagestan region in 1896 [Obzor o sostoyanii Dagestanskoy oblasti za 1896 god]. Temir-Khan-Shura, 1897:67.

History of the city of Derbent [Istoriya goroda Derbenta] / Comp. E.I. Kozubsky. Temir-Khan-Shura, 1906: 468.

Indigenous people. Literacy in the mountains of Dagestan [Tuzemets. Gramotnost’ v gorakh Dagestana] Ethnographic Review [Etnograficheskoye obozreniye]. 1900;(1):106-120.

Gimbatova MB. Man and woman in the traditional culture of the Turkic-speaking peoples of Dagestan (XIX – early XX centuries) [Muzhchina i zhenshchina v traditsionnoy kul’ture tyurkoyazychnykh narodov Dagestana (XIX –nach. XX v.)]. Publishing House “Epoch”. Makhachkala, 2014:390.

Osnanov AI, editor. The history of centuries-old relations and unity of the peoples of Dagestan with Russia. To the 150th anniversary of the final incorporation of Dagestan into Russia [Istoriya mnogovekovykh vzaimootnosheniy i yedineniya narodov Dagestana s Rossiyey. K 150-letiyu okonchatel’nogo vkhozhdeniya Dagestana v sostav Rossii]. Makhachkala, 2009.

Makhmudova ZU. Derbent in the 19th – early 20th centuries: the ethnic mosaic of the city at the “eternal crossroads” [Derbent v XIX –nachale XX veka: etnicheskaya mozaichnost’ goroda na «vechnom perekrestke»]. Moscow, 2006.

Salikhova LB. On the education system in the towns of the Dagestan region in the second half of the 19th – early 20th centuries (On the example of schools of mountain Jews and parish schools) [O sisteme obrazovaniya v gorodakh Dagestanskoy oblasti vo vtoroy polovine XIX–nachale XX v.(Na primere shkol gorskikh yevreyev i tserkovno-prikhodskikh shkol) The role of the individual in the formation and development of Russian-Caucasian relations [Rol’ lichnosti v stanovlenii i razvitii rossiysko-kavkazskikh otnosheniy]. Collected articles. Grozny, 2014:617-624.

Reviews of the state of the Dagestan region for 1982 [Obzory o sostoyanii Dagestanskoy oblasti za 1982 g]. Temir-Khan-Shura, 1892. Bulletin № 8.

Danilyuk MY., Zueva OB. Orthodox education system as a factor of familiarizing the peoples of Dagestan with Christian culture (second half of the 19th – early 20th century) [Pravoslavnaya sistema obrazovaniya kak faktor priobshcheniya narodov Dagestana k khristianskoy kul’ture (vtoraya polovina XIX – nachalo XX v.)] Cultural life of the South of Russia [Kul’turnaya zhizn’ Yuga Rossii]. Krasnodar, 2009;2 (31):21-26.

Yablochkov MT. Russian school. Lessons of the director of public schools [Russkaya shkola. Nastavleniye direktora narodnykh uchilishch]. Tula, 1894:346.

Kozubsky EI. On the history of public education in the Dagestan region in the first decade [K istorii narodnogo obrazovaniya v Dagestanskoy oblasti v pervoye desyatiletiye] Dagestan collection [Dagestanskiy sbornik]. Issue 1. Temir-Khan-Shura, 1902;(1):730.

School education in Dagestan [Shkol’noye obrazovaniye v Dagestane] / Ed. G. Sh. Kaymarazov. Makhachkala, 1968:287.

Gadzhiev AS. The progress of culture and spiritual life of the peoples of Dagestan in the late XIX – early XX centuries [Progress kul’tury i dukhovnoy zhizni narodov Dagestana v kontse XIX – nachale XX vv.– Izdatel”sko-poligraficheskoye ob”yedineniye “Yupiter”]. Makhachkala: Yupiter, 1996.

Zakharov A. Domestic and social life of women among the Transcaucasian Tatars [Domashniy i sotsial’nyy byt zhenshchiny u zakavkazskikh tatar] Collection of materials for the description of localities and tribes of the Caucasus. Tiflis, 1894;(ХХ):91-157.

Ragimova BR. Woman in traditional Dagestan society of the 19th – early 20th centuries [Zhenshchina v traditsionnom dagestanskom obshchestve XIX – nachala XX v.]. Makhachkala, 2001:158.

Gadzhieva SS. Atalychestvo and sworn-hood in Dagestan (XVIII – early XX century) [Atalychestvo i pobratimstvo v Dagestane (XVIII – nach. XX v.]. Dagestan book Publ. Makhachkala, 1995:152.

Kozubsky EI. Report on the second decade of the Temir-Khan-Shurinsky realschule. 1890-1899 [Otchet o vtorom desyatiletii Temir-Khan-Shurinskogo real’nogo uchilishcha. 1890-1899]. Temir-Khan-Shura, 1901:36.

School education in Dagestan [Shkol’noye obrazovaniye v Dagestane] / Ed. G. S. Kaymarazov. Makhachkala, 1968:267.

Kaymarazov GS. Essays on the history of the culture of the peoples of Dagestan [Ocherki istorii kul’tury narodov Dagestana]. Moscow, 1971:475.

Gadzhieva FG. The development of the school education system in Dagestan in the 19th – first third of the 20th century [Razvitiye shkol’noy sistemy obrazovaniya v Dagestane v XIX – pervoy treti XX v.]. Dissertation abstract. Makhachkala, 2004: 21-22.

Загрузки

Опубликован

18.12.2020

Выпуск

Раздел

История

Как цитировать

1.
Гаджиева ЗН, Гимбатова МБ. ЖЕНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ДОРЕВОЛЮЦИОННОМ ДАГЕСТАНЕ: ВТОРАЯ ПОЛОВИНА XIX – НАЧАЛО ХХ В. ИАЭК. 2020;16(4):940-951. doi:10.32653/CH164940-951